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教育追求:培育厚德敦品、从善如流的人。

2015-11-10 10:41| 编辑: 李 刚 | 查看数: 1824

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  《荀子•宥坐》:“子曰:夫水大,启子比德焉。遍予诸生而无私,似德;所及者生,似仁;其流也埤下,裾拘必循其理,似义;浅者流行,深者不测,似智;其赴百仞之谷不疑,似勇;绵弱而微达,似察;受恶不让,似包;蒙不清以入,鲜洁以出,似善化;至量必平,似正;盈不求概,似度;其万折必东,似意。是以君子见大水必观焉尔也。”
  孔子说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……所以,君子见到河湖大水必驻足凝观,陶冶情操!”
  水到渠成,实至名归。我们要学习水的品性,顺其自然地加强道德修养。以“培育厚德敦品、从善如流的人”作为学校的教育追求,它暗含了对水的尊崇,体现了对生命的呵护,愿我们的学生都能像洪泽湖水一样博大无私、刚毅执着、清纯灵动,这是对真、善、美的追求,我们的追求也正契合了国家对现代学校教育制定的发展方向。

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